Under 12

L’avvicinamento alla musica, suggerita dalla più tenera età, può partire dai 4 anni, attraverso metodologie collaudate, che consentono ai più piccoli di imparare a conoscere, seppure empiricamente, le diverse forme di suono, gli strumenti che producono questi suoni, i tempi e le figure ritmiche della musica. Un percorso che educa e diverte affidato a docenti preparati e che usa mezzi apparentemente anche insoliti per costruire strumenti in grado di produrre suoni.

Successiva a questa fase, a partire dai 6 anni, i bambini possono iniziare un primo approccio con lo strumento o con la voce. Si tratta ancora una volta di “gioco” che fornisce i primi rudimenti per sperimentare il piacere di suonare e cantare, dato che la dimensione ludica è funzionale a garantire l’attenzione ed il coinvolgimento del bambino.

Si tratta in genere di lezioni collettive che danno maggiormente questa sensazione di socialità e lavoro di gruppo, di condivisione delle esperienze e dei risultati e di interazione tra allievi e docente.

Ovviamente è possibile anche prevedere lezioni individuali laddove il bambino presentasse specifiche necessità o si preferisse un rapporto one to one per creare un clima interpersonale, in questo caso, più intimo e produttivo.

Nelle fasi successive, ovvero a partire dai 9-10 anni, laddove l’allievo abbia deciso per lo strumento da imparare (voce compresa), le attività si fanno progressivamente più circostanziate e, in linea con le metodologie di Music Academy Pisa, finalizzate agli aspetti performativi.

Se fare musica è per noi l’unica condizione per apprenderla, non potrebbero non avere grande spazio la musica d’insieme e i laboratori, dove l’allievo conferma il suo piacere di essere interprete di ciò che dalle lezioni lo porta in maniera naturale ai tre concerti previsti nel corso di ogni anno.

Dai 12 anni in poi si apriranno le strade dei percorsi successivi che, individuali o collettivi che siano, lo portano ad un livello superiore.